设有病例专业的学校 设有病例专业的学校能开学吗

复旦大学附属肿瘤医院招148名医务人员，10月25日前报名！

护理部61名

复旦大学附属肿瘤医院住院/主治医师、物理师、化学师等16个岗位共148名医务人员。符合条件者可于即日起至10月25日（国定节日期间仅8:00至17:00开放投递），登陆复旦大学附属肿瘤医院（

设有病例专业的学校 设有病例专业的学校能开学吗

设有病例专业的学校 设有病例专业的学校能开学吗

类别

岗位

小计

备注

医生岗位

住院/主治医师

41名

乳腺外科3名、胸外科3名、肿瘤妇科2名、胰腺外科4名、泌尿外科2名、头颈外科2名、肝外科1名、放射治疗中心2名、ICU3名、I期临床病房1名、病理科3名，麻醉科5名、放射诊断科4名、超声诊断科1名、内镜中心2名、营养科1名、心理医学科1名、神经内分泌肿瘤中心1名

主任/副主任医师

4名

乳腺外科2名、胸外科1名、胰腺外科1名

医技岗位

物理师

4名

放射治疗中心4名

化学师

核医学科1名

技术员

7名

放射治疗中心3名、病理科1名、麻醉科1名、核医学科1名、检验科1名

临床师/师

剂科2名

治疗师

心理医学科治疗师1名

护理岗位

临床护理

61名

门诊

门诊部1名、放疗门诊部1名

研究岗位

研究助理

邵志敏研究助理1名、何祥火研究助理2名、金伟研究助理1名、唐爽研究助理1名、胡璐璐研究助理1名

管理岗位

浦东院区政综合办1名

医务管理

院内感染管理科2名

病案管理

肿瘤预防部编码员2名

大学科团队岗位

研究助理

9名

胰腺外科3名、泌尿外科3名、放射治疗中心2名、中西医结合科1名

技术员

3名

胰腺外科1名、放射治疗中心2名

科研护士

总计

148名 岗位介绍

（一）住院/主治医师岗位

乳腺外科3名、胸外科3名、肿瘤妇科2名、胰腺外科4名、泌尿外科2名、头颈外科2名、肝外科1名、放射治疗中心2名、ICU3名、I期临床病房1名、病理科3名，麻醉科5名、放射诊断科4名、超声诊断科1名、内镜中心2名、营养科1名、心理医学科1名、神经内分泌肿瘤中心1名，共41名。

1.在科主任和主诊医师指导下，分管病床，担任值班，参加门诊，高年资住院医师可参加会诊及出诊工作；

2.按时完成检诊、查房、医嘱、治疗和病史书写，认真做好值班和交接班工作，负责本组各项统计工作；

3.认真执行各项规章制度和技术作常规，亲自作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防错；

4.认真学习，参加一定的科研工作，在上级医师的指导下开展科研设计、临床科研及撰写学术论文等工作，学习和运用新治疗技术，完成科室制定的住院医师培养；

5.参加一定的临床教学，开展新技术，根据情况指导进修医师工作。

1.985或211大学医学专业毕业，年龄35周岁以下，硕士研究生及以上学历，原则上应聘重点学科者要求博士研究生学历；

2.取得相应专业住院医师规范化培训合格证书或为2022年住院医师规范化培训合格出站人员；

3.有应聘科室相关工作经验，熟悉本专业常见病、多发病的诊断与治疗；

4.以作者发表高水平研究论文者优先考虑。

2.应聘放射治疗中心者有MRI相关经验优先；

3.ICU1名要求为感染科主治及以上。

（二）主任/副主任医师岗位

乳腺外科2名、胸外科1名、胰腺外科1名，共4名。

1.负责科室分管范围的医疗、预防、教学、科研工作；

3.开展学科科研工作，提升学科在上的学术影响力；

4.担任临床教学，进行新技术推广工作，指导研究生进修、实习医师工作。

应具备比较的科研能力、较高的临床学术水平，能正确把握相关专业领域研究方向的前沿，对国内外本领域研究进展比较熟悉、具备成熟开阔的科研思路，能在较短时间内申请到重大、重点项目的科研资助，并具有发展为本领域国内领先、先进的科学家潜力。

1.世界高校或科研机构的、博士生导师，获得世界大学科研型博士学位(Ph.D.)，国内申请人须为国内同行人才或具有水平的人才，学术造诣较高，富于创新和探索精神，对临床和科研领域具有浓厚而持久的兴趣；

2.曾主持重要的科研和项目、大型合作项目或相当的申请人所在国的科研项目，并取得公认的学术成就；

3.近5年内以通讯作者、作者发表高水平研究论文10篇，其中在专业领域刊物上发表过有影响力并经得起时间考验的学术论文1篇或以上；

4.在学科建设和学术研究工作上有前瞻性、创新性和战略性眼光，学术思想先进，能提出具有可行性的中长期科研规划，研究领域明确且已经或正在形成特色，在上知名度较高；

5.具有扎实的理论基础和丰富的临床工作经验，掌握本专业相关疾病常规诊疗规范并能制定相应诊疗方案，熟悉肿瘤分子生物学及相关学科的主要研究技术和方法，并能迅速消化吸收本领域的新理论和新技术；

6.身体健康，治学态度严谨，品德良好，具有强烈的事业心和心，乐于助人，能与同事和睦相处。

备注：胸外科为浦东院区专职，食管癌方向。

（一）放射治疗中心物理师

4名。

进行放射治疗设备的质量控制和新技术的开展工作，及相关科研工作。

1.985或211大学应届毕业生，物理、生物医学工程、计算机、数学、统计、影像等相关专业，本科毕业学校要求也为985或211大学；

2.硕士研究生及以上学历；

3.有良好中英文交流能力；有国外留学经历的优先录用；

4.能吃苦耐劳，团队协作精神强。

（二）化学师核医学科

1名。

1.全日制大学分析化学、物分析硕士研究生及以上学历；

2.具有多肽合成/放射化学经验的优先。

放射治疗中心3名、病理科1名、麻醉科1名、核医学科1名、检验科1名，共7名。

1.放射治疗中心技术员

配合诊断人员进行相关制模、治疗仪器作工作，及对设备进行维护保养。

(1)年龄30周岁以下；

(2)具有相关专业大专及以上学历，医学影像专业或有放疗仪器设备作使用工作经历，应届毕业生应有医学影像或放射治疗临床实习经验；

2.病理科技术员

(1)在病理科主任和医师指导下进行工作；

(2)按作常规进行病理切片、染色，保证制片质量；

(3)协助医师进行科研工作，负责临床病理讨论会前的准备工作；

(4)负责病理标本、资料的保管和积累，做好登记、统计工作；

(5)负责品、器材、染料的请领和保管。

(1)年龄30周岁以下，身体健康；

(2)985或211大学病理技术相关专业大专及以上学历；

(3)有病理技术相关工作经验，应届毕业生应有病理科实习经验；

(4)具有较强的心，能吃苦耐劳，有良好的团队合作精神。

3.麻醉科技术员

(1)负责开展麻醉科设备的常规检查工作；

(2)负责麻醉设备的使用与维护工作；

(3)严格执行麻醉相关安全管理规章制度和作流程；

(4)麻醉科其他日常工作需要。

(1)全日制大学医疗设备专业毕业，大专以上学历；

(2)具有麻醉机，监护仪，呼吸机等实习或作经验；

(3)英语四级，有一定的特长者优先录用；

(4)具有较强的心，能吃苦耐劳，身体健康，有良好的团队合作精神。

4.核医学科技术员

(1)负责开展核医学常规检查工作；

(3)严格执行放射安全管理规章制度，做好辐射防护工作。

(1)全日制大学影像技术或相关专业毕业，本科及以上学历；

(2)具有常规PET、SPECT、CT、MRI实习或作经验；

(3)英语四级及以上，有一定的特长者优先录用；

(4)具有较强的心，能吃苦耐劳，身体健康，有良好的团队合作精神。

5.检验科技术员

负责进行生化、免疫、临检及微生物等各专业项目检测工作。

(2)具有较强的心，能吃苦耐劳，身体健康，有良好的团队合作精神

（四）剂科临床师/师

2名。

1.全日制大学学专业毕业，硕士及以上学历，临床学研究生毕业优先；

2.有治疗物管理经验或物治疗学工作经验优先；

3.拥有全国临床师培训基地证书者优先。

（五）心理医学科治疗师

1名。

2.认真学习，能够参加一定的科研工作，完成数据统计、论文撰写等；

3.能够协助开展有关教学工作；

4.协助科室参与宣传、培训等一定文职工作。

1.具有心理学或学方向硕士以上学历

2.有二级心理咨询师证书或心理治疗师证书

3.有应聘专业方向相关工作经验，有三甲综合医院精神心理科工作经验者优先

三、护理岗位

护理部61名，门诊部1名、放疗门诊部1名，共63名。

（一）护理部护士

1.在护理部统一安排下，从事临床护理工作；

2.熟练掌握护理基本知识与技能，完成病情观察及记录；

3.参与急危症病人抢救配合，熟练使用各种抢救器材。

1.全日制大学护理专业应届毕业生，大专及以上学历；

2.爱岗敬业、积极主动、服务意识强，具有团队协作精神；

3.专业知识扎实，有良好的职业道德和高度的心，身体健康。

（二）门诊部护士、放疗门诊护士

1.在二甲以上医院从事临床护理工作3年以上或三甲医院从事临床护理工作2年以上的大专及大专以上学历的护士。

2.工作积极主动，有良好的职业道德和素养，品性端正，具有良好的团队协助精神。

3.沟通表达能力和服务意识强，能承担护理岗位工作要求，能严格遵守门诊和医院的各项规章制度。

4.具有履行职位职责的身体条件。

5.有相关门诊工作经验者优先。

四、研究岗位

（一）研究助理

邵志敏研究助理1名、何祥火研究助理2名、金伟研究助理1名、唐爽研究助理1名、胡璐璐研究助理1名，共6名。

1.对科研有热情，态度严谨，实事求是, 可开展部分研究并指导学生；

2.有高度心，有较强组织管理能力和沟通能力, 有团队合作精神；

3.具有可证明的记录和分析实验数据的能力；

4.可申请科研经费和撰写英文科研论文。

1.具有博士学位，在肿瘤生物学、分子生物学、肿瘤免疫、动物模型、生物信息分析、肿瘤代谢与核医学等任一领域取得了国内外同行所公认的学术成果，近三年内以一作或通讯发表过研究性论文（发表过高水平研究论文者优先）；

2.具有研究和工作经验者优先，应届毕业生的研究课题需与应聘课题组研究方向有一定相关性；

3.掌握基本细胞生物学、分子生物学等理论知识和基础作，具有英文专业文献阅读和理解能力，并具有一定口头交际能力，熟练使用计算机。

五、行政职能部门

（一）综合管理岗位

浦东院区政综合办1名，共1名。

1.取得卫生管理、医学、中文或者相关专业全日制本科及以上学历，员优先；

3.熟练应用OFFICE等各类办公软件；

4.勤奋踏实，耐心细致，懂得融会贯通，具有较强的组织协调能力，有良好的团队合作精神。

（二）医务管理岗位

院内感染管理科2名，共2名。

1.消毒隔离、一次性物品、无菌作等督查；

2.院感重点科室管理2.有细胞培养工作经验者；；各种院感相关现况调查；

3.院感病例监测；职业暴露处理。

1.医学、预防医学、护理等专业背景，本科以上学历；

2.精通off办公类软件使用，懂得基本统计软件的使用；

3.善于沟通、有吃苦耐劳精神和团队合作精神；

4任职要求：.对待工作细致耐心，有较强的心；有上进心；

5.有较强的文字功底，熟悉公文写作；

6.大学英语六级及以上，英语读、写、沟通能力强。（三）病案管理岗位

肿瘤预防部编码员2名。

1.取得医学、卫生管理、卫生统计医学、护理等医学相关专业全日制本科及以上学历；

3.熟练应用OFFICE等各类办公软件；

5.有医院病案编码、相关岗位工作经验并取得ICD编码资格证者优先考虑。

六、大学科团队

（一）大学科团队研究助理

胰腺外科大学科团队3名、泌尿外科大学科团队3名、放射治疗中心大学科团队2名、中西医结合科大学科团队1名，共9名。

1.完成团队PI布置的科研任务；

2.协助带教研究生；

1.医学或者生物学博士毕业，有博后经历者优先，有肿瘤分子生物学研究经历者优先；

2.近5年发表IFgt;10文章；

3.入选各级人才培养者优先。

（二）大学科团队技术员

胰腺外科大学科团队1名、放射治疗中心大学科团队2名，共3名。

1.硕士研究生及以上学历，生物、等相关专业者；

3.熟悉细胞前沿和应用、具备一定的总结汇报能力；

4.具有较好的沟通能力和理解能力；

5.具有小动物经验者优先。

（三）大学科团队科研护士

放射治疗中心大学科团队科研护士2名，共2名。

1.配合和理解课题组的研究方向、任务和重点，分工协作，积极主动地完成研究组需要承担的各项工作，包括数据采集，病人随访，数据表格填写，实验室相关的材料收集，分装，保管等；

2.执行并不断完善科研课题组的各项研究的管理和规范，并定期向主要项目负责人及主要研究人员汇报及提醒课题进展情况；

3.坚持参加课题组的临床及转化性研究的学术交流，熟悉课题相关的新理论。

一、医生岗位

1.正规大学毕业已取得大专及以上学历；

2.具有大学英语四级及以平，能看懂英文实验方案，能撰写简单英语邮件及信件，并具有一定的英语口语能力；

3.熟练使用计算机，能安装和维护办公用计算机；

4.身体健康，心地善良，性格开朗，具有强烈的事业心和心，甘为整个课题团队做贡献，任劳任怨，克己奉公，乐于助人。

应聘与招生程序

一、投递

1、应聘本院岗位者请于即日起，登陆复旦大学附属肿瘤医院（

二、初选

人力资源部、用人部门和教学部对应聘者进行初步筛选，根据应聘者条件确定参加笔试、面试人员名单。

三、笔试、面试

笔试、面试通知将通过电话、短信、电子邮件等渠道发布，具体面试时间以通知为准，未收到面试或复试通知的应聘者，将不再另行通知。

四、体检

收到体检通知的人员请按指定时间和地点参加体检。

五、录用签约

六、截止日期

应聘本院岗位者请于2021年10月25日前投递，其他有工作经验的应聘人员可适当延长投递截止时间。

清华大学有确诊病例了吗

放射治疗中心2名

清华大学发出通知，加强对校门的控制。

1.肿瘤妇科1名医生要求为主治及以上，有镜经验；

经批准的防控和捐赠者保护人员外，其他人员不得进出，禁止外卖进入学校。根据市防控的情况，以前的大学入学申请将被临时取消。

2.负责PET和SPECT物的理分析，参与相关新的研发与申报等。

如有特殊需要，将另行报告，快递需要集中消毒灭菌。学校的东北大门全天关闭，行人和车辆的通行暂停。清华大学的教职员工、家属和居民不得进入教学科研区和学生区。这所大学将采取必要的隔离措施。

有很好的控制能力，但在城市公共场所的人越来越少，出租车越来越少，来自其他省份的航班和火车也越来越少。现在你必须仔细打扫健康宝或在室内公共场所登记。机场现在每周检测两次。

某省，学生不能来。该省所有专业都将有一些学生。开课要顾全大局，为了公平不要开课，这也让进退两难。

首都的防疫工作特别困难，但做得很好。人们的意识很强。大学还组织学生在学校集体接种。我不知道还有什么。我知道初中生的老师让他们在暑去社区接种点接种。它应该是自愿的，或者不是自愿的。

当然，这不是强制性的。至少如果在的传播能够得到控制，我们不知道来的外来者是否呈阳性。他们害怕感染家人，这很容易扩大。

现有病例不应大面积感染，也不会出现症状。现在他们是无症状的感染者。虽然无症状感染不容易预防，但良好的治疗也很好。

为什么哈尔滨医科大学一院住院后要15天后才能拿病例,是不是有猫腻

(3)具有较强的心，能吃苦耐劳，有良好的团队合作精神。

原来出院后是需要2周才能复印，那是因为出院后病历转到病案复核室，复核无误后才能让患者结账，病历然后再转到病案室，病历在病案室归档、扫描等过程需要近两周时间，所以出院后到病案室复印病历一般需要两周时间。但现在医院规定可以在出院当天申请在病案复核室复印病历，这样就可以了。

不是的。一般出院的病历还得添写封皮，主治，主任，护士长 各综合管理级签字才能上交到病案室。 病历只能在病案室复印 。全国医院都是这样 我们医院规定出院后1周上交。

不可能的，全国都是这样的，病例要归档，需要整应对新型冠状感染工作小组理，复查等等环节，是要这么久的。

如何理解没有的学校开展正常的线下

2名

是正常的做法

关于印发《学校新型冠状感染防控工作方案》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校：

为贯彻落实联防联控机制综合组印发的《关于对新型冠状感染实施“乙类乙管”的总体方案》，我部研制了《学校新型冠状感染防控工作方案》，并经联防联控机制综合组同意，现将该方案印发给你们，请遵照执行。

（代章）

2022年12月27日

学校新型冠状感染防控工作方案

为科学高效统筹学校新型冠状感染防控和教育教学工作，全力确保师生生命健康安全，持续保障学校正常秩序，根据《关于对新型冠状感染实施“乙类乙管”的总体方案》，结合教育系统实际，制定本方案。

一、调整优化校园检测策略

高等学校不再开展全员筛查，对校内重点人员按照有关规定开展或抗原检测。除跨地区返校入学外，高等学校师生出入校门和校园公共区域不要求提供证明，其他外来人员进入校园的健康查验办法，由属地或学校征得属地同意后作出规定。根据实际需要和当地条件，中小学校和开展师生筛检、轮检、抽检等适宜的检测，师生出入校门无须提供证明，其他外来人员进入校园须提供证明。

二、科学安排教育教学方式

没有的学校开展正常的线下教学活动。流行期间，中小学校、采取严格的封闭管理，高等学校可实施分区管理。高等学校校内发生后及时采取减少人际接触、实施线上教学、调整教学安排等疏散人员措施。中小学校以班级为单位，出现感染者后，由学校所在县（区）级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门提出并实施防控措施。出现感染者后，可采取临时关停措施。解除后，要及时恢复正常教育教学。

三、增强校园防控能力

学校所在地流行期间，多方协同防范输入和扩散风险，及时发现、救治和管理感染者，控制校内聚集性。属地卫生健康、疾控和教育等部门指导支持高等学校创造条件建设学校健康驿站，按照在校师生人数和防疫需要科学确定床位数，配备足量医护和服务保障人员、医疗品和器材，根据需要为校内无症状感染者、轻型病例创造相对的住宿条件，并提供临时健康监测或适当对症治疗等相关服务，在校园宿舍区等学生聚集区域开设发热诊疗点，提供快速便捷医疗服务。高等学校校医院要统筹管理全校医疗资源，创造条件设立发热门诊和隔离就诊区，实行24小时值班值守制度，公布热线电话或在线服务窗口，提供师生医疗咨询服务。中小学校加强卫生室（保健室）建设，强化从业人员专业培训，配备必要的医疗品，设置师生健康观察室，为有发热等症状师生提供临时留观，并指导家长安全接护学生回家。

四、健全专业救治绿色通道

学校属地卫生健康、疾控和教育等部门支持校地协同，建立学校与相关医院的稳定对接机制，协调属地医院包联学校，安排医院医护人员驻校共同工作，健全将校内有关病例转至相关医院专业救治的绿色通道，按照分级分类收治原则，细化校内感染者分级诊疗办法，普通型病例转诊至亚定点医院；以肺炎为主要表现的重型、危重型病例和需要进行血液透析的病例，在定点医院集中治疗；以基础疾病为主的重型、危重型病例，转诊至有救治能力的医院。

五、做好师生健康监测

多种形式开展健康教育，师生树牢并自觉践行“健康”理念，当好自身健康人。坚持戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，加强身体锻炼，保持健康生活方式，提升健康素养和自我防护能力。加强师生健康监测，师生入校时测量体温，发现发热症状师生及时采取留观等相应措施。有发热、干咳、乏力、咽痛等症状的师生，不得带病到校工作和学习。会同社区开展师生中重点人群健康调查，及时建档立卡，开展健康管理。中小学校、落实晨午检制度、传染病报告制度、因病缺勤缺课登记制度等，提高疾病监测预警信息化水平。

六、加强学校物资储备

学校按照人口总数的 15—20％动态储备新型冠状感染相关中、对症治疗物和抗原检测试剂，人口总数较多的学校可酌情增加。储备足够的口罩、消毒用品、安全测温设备等常用防疫物资。防疫物资要保有1周以上的储备量，建立稳定保供渠道，保证应急情况下足用适用。一旦校内发生大规模聚集性，属地要优先保供学校生活物资与防疫物资，优先救治有特殊需要的校内感染者。

七、改进校园公共卫生

坚持人、物、环境同防和多病共防。落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。保持教学区域、宿舍、公共卫生间等场所空气流通，尽量减少使用无自然通风的室内密闭空间。校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放消毒用品，人员进出时做好消毒。有条件的地方和学校可通过适当减小班额，加大桌椅间距等方式，保持安全距离。加强学校食堂、图书馆、体育馆等公共场所的人员管理，从严管理大规模人员聚集活动。加强食品和饮用水安全管理。

八、完善师生服务保障

各级教育行政部门和学校要密切关注师生思想动态，师生正确认识防疫政策措施，增强士气和信心。省、市级门和高校完善常态化“接诉即办”工作机制，落实师生反映问题台账制度，限时解决反馈，满足师生合理诉求。鼓励学校为师生发放健康防疫包，摸清生活困难和身体健康有特殊需要的师生底数，建档立卡，跟进服务，并建立兜底帮扶机制。按照属地疾控部门部署组织开展师生接种，保证老年教职员工和低龄儿童接种率和安全，努力做到“应接尽接”。有针对性地做好学生心理健康教育和心理疏导，及时化解学生恐慌、焦虑等负面情绪，营造生动活泼、健康向上的校园氛围。

九、(1)全日制大学应届毕业生，医学检验专业，全日制本科及以上学历；强化各方落实

落实属地，制定中小学校、检测等策略，学校防控工作，统筹解决学校防控重大问题；卫生健康、疾控等部门指导学校防控，支持学校健康驿站建设、医护人员培训、医疗物资储备以及重大风险处置，建立校内有关人员转至相关医疗机构救治绿色通道。各级教育行政部门落实行业管理，组织制定实施本地区教育系统防控工作方案，及时协调解决学校防控困难与问题，加强日常指导、督促和检查。学校要落实主体，政主（三）技术员要负责同志履行人职责，完善学校防控工作方案，发挥校医院（卫生室、保健室）会同多部门力量的学校健康管理中心作用，建立综合协调管理机制，明确分工，加强管理，推动相关措施落实到教育教学管理服务各个环节，确保师生身心健康，保障学校正常秩序。

本方案适用于高等学校（含高职）、中小学校（含中职）和学前教育机构，其他有关教育机构可参照执行。

山东临沂一学校发现阳性病例，这名感染者的流调轨迹是怎样的？

6名

可能是在学校，还有周围的店铺活跃很多次数，所以，这样就是导(2)负责影像设备的使用与维护工作；致很多的交叉感染。

第1点这个学生好像是回老家了，然后从老家坐火车，第2点就是回完老家回来之后又出去上超市买东西，形成轨迹很复杂。

说明感染者在放之后外出玩耍吃饭，接触多名工作2.有较强的文字功底、良好的语言表达能力及沟通能力；人员在外去网吧等公共场合。

你表达的跟没表达有区别吗，博眼球的标题？

南京林业大学出现肺结核感染病例引发关注，该校对此事有何说明？

扩展资料：

网传南京林业大学有学生已经确诊肺结核，记者在采访江苏省疾病预防控制中心慢性传染病防治所一名的时候得到了证实，南京林业大学确实已经有一名学生确诊了肺结核，目前疾病控制中心已经在进行现场调查，并且对校园进行消毒，同时对确诊的学生进行隔离治疗，对于和这名确诊学生密切接触的同班同学，和同宿舍一起居住的同学也已经开展筛查。目前学校已经排查出四名疑似病例，已经送往医院，学校这次的做法非常不错，不仅及时上报给疾控中心，并且及时和校内学生沟通，让学生做好相关的防护工作，还对学生积极进行心理疏导，让学生消除恐慌心理。

1.主要负责PET和SPECT物的分析与质控，同时参与相关新的研发与申报等；

类似案例

11月份的时候，江苏师范大学科文学院，多名学生感染肺结核的消息传的沸沸扬扬，很多人都表示学校可能存在着瞒报的情况，从去年九月份开始就陆续有学生因为肺结核休学，刚刚开学的时候，70多个人的班级，现在只剩下30多个人在上课，可是学校一直没有足够的重视，也没有提醒学生们做好相应的防范措施，直到这件事情被媒体披露出来，才在学校网站上发布了通告，在此之前，很多学生都蒙在鼓里。直到九月份刚入学的时候，才组织学生做体检，22名同学确诊，43多例学生肺部CT存在异常。不断发酵，学校方面才有了足够的重视，若是早发现早治疗，可能就不会造成如此严峻的后果了。

人群密集的场所，更应该

对于学校这种公共场合，每天量巨大，而且学生们之间在一起共同上课，在同一个食堂吃饭，这种密切接触，如果有传染病的话，在如此高密度的接触之下，很容易出现传染病爆发的情况，所以一旦出现传染病患者一定要引起足够的重视，不仅要对确诊患者进行隔离治疗，还要对密切接触者进行排查，这样才能避免出现更的后果，确保其他学生的人生健康安全。

校园肺结核发病率有上扬趋势

根据统计，校园肺结核有80%左右都发生在高中以及大学当中，学生肺结核病多发有三个原因，，自身免疫比较低，第二，同学之间接触比较密集，第三，保护失效期。不仅如此，肺结核防治筛查诊断周期十分长，很难预防，在校园当中，学生也经常出现混餐的情况，不少学生都抱着侥幸心理，因此而降低防范意识，这也是预防校园肺结核的一大难点。学校和相关部门必须提高重视。

南京林业大学出现肺结核感染病例引起关注，该校对此事的说明是确实发现肺结核病例，而且已经将该学生送往定点医院进行隔离治疗；已组织密切接触者进行胸透、X光和皮试PPD等检查；对学校已经进行全面的消毒和通风，做好了预防措施；还跟学生进行肺结核疾病的相关知识的宣讲，消除学生的恐慌心理。

校内正开展消毒和检查工作。该校宣传部称，有1名学生确诊，4名疑似病例。学校正排查密切接触者，疑似病例已隔离送医。江苏疾控中心介绍，确诊学生是生，可能是前期在家感染，在当地被诊断为气胸

学校进行上报，南1名京林业大学已经进行了传染病防控，并且南京市疾控中心已经介入，协助学校进行排查、防控

确实有1名学生确诊，另有4名疑似病例。目前学校正在对密切接触者进行排查，疑似病例已送往医院接受隔离检查。上述宣传部称，已将该情况上报给江苏省疾控中心，学校将与校内学生进行沟通，消除学生恐慌心理。

校方表示确实有一名学生确诊，学校目前正在排查密切接触者，疑似病例都已经被隔离检查；学校已经将有关情况上报给了省疾控中心，并且会和学生进行充分沟通，消除他们的恐慌心理。

该校的负责人则表示，确实有肺结核的病例存在，他们已经向和疾病控制中心汇报了此次，而疾病中心已经介入调查了，所以我们也希望能够尽快有一个好的结果。

该校表示一定会严格对待学生的饮食问题，杜绝这类疾病在学校里面传播，并且表示一定会对学生的安全负责。

还能有什么说明，无非就是做好防控工作，以防继续出现感染病例，以后估计大学也应该重视学生体检这一类。

浙江大学紫金港校区发现外地关联病例，该校采取了什么措施？

1、培养专业化人才：专科学校以培养特殊教育专业人才为主要任务，为特岗位职责：殊教育事业输送更多的高素质专业人才。这些人才掌握了丰富的特殊教育理论知识和实践技能，能够更好地适应特殊教育工作的需要，提供更为专业和针对性的服务。

采取了紧急应对措施，学校相关负责人在这个校区全面封锁，每天都会对学生进行检测和体温，会监测孩子的体温。

二、医技岗位

采取了紧急应对措施，学校相关负责人紧急将这个校区封锁，对所有的员工和学生都进行了检测和隔离，每天都会监测他们的一举一动。

这个学校及时的采取了相应的措施，及时的对周围的环境进行了消毒的工作，相关的人员进行了检测，然后也进行了封校的举措，加强了的防控措施。

特殊教育专业的专科学校有哪些

3.积极申请相关领域的科研基金

特殊教育专业的专科学校有市特殊教育师范学校、山东特殊教育学校、沈阳市特殊教育学校、广州市特殊教育学校、安徽特殊教育学校、吉林省特殊教育学校、湖南特殊教育师范学校、海南外国语职业学院特殊教育学院。

1、市特殊教育师范学校：是一所以培养特殊教育人才为主的教育专科学校，成立于1983年。学校设有特殊教育、盲人等专业。

2、山东特殊教育学校：是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校，成立于初中生毕业生可以就读中专卫校或五年制专科医学院校。中等专业学校通(中专)常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。1952年。学校主要设有听力语言康复、视觉康复、智能障碍康复等专业。

3、沈阳市特殊教育学校：是一所以培养特殊教育人才为主的中等教育学校，成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。

4、广州市特殊教育学校：是一所以培养特殊教育教师为主的教育专科学校，成立于1954年。学校设有特殊教育、盲人等专业。

5、安徽特殊教育学校：是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校，成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。

6、吉林省特殊教育学校：是一所以培养特殊教育人才为主的中等专业学校，成立于1952年。学校设有智能障碍康复、听力语言障碍康复、视觉障碍康复等专业。

7、应对新型冠状感染工作小组湖南特殊教育师范学校：是一所以培养特殊教育人才为主的教育专科学校，成立于1958年。学校设有特殊教育、盲人等专业。

8、海南外国语职业学院特殊教育学院：是一所全日制本专科教育院校，成立于2003年，隶属于海南省教育厅。学校设有特殊教育、康复治疗、康复技术等专业。

以上学校均以培养特殊教育人才为主，专业设置以康复治疗为主，涵盖了听力障碍、视力障碍、智力障碍等各类特殊教育方向，这些学校的培养质量和实践能力有口皆碑，为特殊教育事业的发展做出了重要贡献。

特殊教育专业的专科学校的重要性

2、推进特殊教育事业发展：专科学校通过不断探索、实践和创新，不断丰富和拓展特殊教育特别是康复治疗的理论和实践体系。同时，由于特殊教育人员预备生共同生活、学习，有些还需进行生活护理，因此在特殊教育学校的生活和学院都会贴心地关照每一个学员，让学员们越过生活种种困难来强化自身能力。

3、促进留守儿童教育：在我国，农村区域的特殊教育需求量十分庞大，普通学校中往往没有专教师。特殊教育专科学校的设立可以满足这一需求，专业教师能够更细致地为留守儿童提供特殊教育服务。

四川3加2的卫校有哪些学校

四川3加2的卫校有哪些学校,很多人对于现在的医护行4.勤奋踏实，耐心细致，懂得融会贯通，具有较强的组织协调能力，有良好的团队合作精神；业都是有所了解的，而今，初中毕业的学生有的考上了高中，有的流向岗位职责：了，其中，不少同学选择了去卫校继续求学，2.参加科内疑难、危重病人的会诊、抢救和治疗工作，协助科主任加强对住院医师、进修医师及实习医师的培养和日常管理工作；立志以后能够在医院从事医疗卫生工作。近有很多同学在咨询四川3加2的卫校有哪些学校,下面看看四川省3十2的卫校介绍吧。希望能对大家提供参考和帮助。

初中毕业可以学医的学校有哪些？一定是初中毕业可以上的并介绍下可以学的专业。

备注：

根据面试和体检结果确定终录用人选。未被录用不再另行通知，有关材料恕不退还。初中生毕业生可以就读中专卫校或五年制专科医学院校。

注意事项：

医学类专业对考生的身体条件要求较高，《普通高等学校招生体检工作指导意见》对此有明确规定，各高校也有具体的要求。如患有色盲，色弱的考生，医学类专 业可以不予录取。医学类专业还对考生视力程度有要求。

由于医学类专业学习与将来就业的特殊性，学1.在科主任指导下，按时完成个体、家庭、团体心理治疗等工作，协助科室完成心理评估、康复治疗等工作；校一般要求考生检验肝功能与乙肝表面抗原。新生入校后学校会进行身体复查，不适合学习者，学校有权取消其入学资格。

参考资料来源：

初中生毕业生可以就读中专卫校或五年制专科医学院校。

初中生毕业生可以就读 n中专卫校或五年制专科医学院校。中等专业学校通(中专)常是在九年制义务教育结束后进行，在级别上相当于高中，但普通高中侧重基础知识的传授，毕业后一般参加普通高考，是为升入大学做准备。

医学类专业对考生的身体条件要求较高，《普通高等学校招生体检工作指导意见》对此有明确规定，各高校也有具体的要求。如患有色盲，色弱的考生，医学类专 业可以不予录取。医学类专业还对考生视力程度有要求。

由于医学类专业学习与将来就业的特殊性，学校一般要求考生检验肝功能与乙肝表面抗原。新生入校后学校会进行身体复查，不适合学习者，学校有权取消其入学资格。

初中生也可以学医，但是相对一些专业的医科大学，医学院毕业的大学生，研究生，博士生来说，自己的竞争力低，建议从学护理专业开设，学校开设护理专业，读3年的护理，好就业，学校与各大医疗机构，医院，康复中心，建立合作关系，培养护理型人才。

初中毕业不能学医啊…只能上个卫校当护士…还是上高中，然后能考医大

可以学一些热门专业，比如说智能网联，比如说新能源汽车，都可以哈。

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